La Licenciatura en Historia adhiere a la segunda Declaración Pública de la Red Nacional de Escuelas, Institutos y Departamentos de Historia

Santiago, 24 de junio de 2019

2ª Declaración Pública

                La Red Nacional de Escuelas, Institutos y Departamentos de Historia, agrupación que congrega a las unidades académicas formadoras de historiadores/as y profesores/as de Historia del sistema universitario chileno, representadas por sus directores/as abajo firmantes, solicitan al ciudadano Sebastián Piñera Echeñique, Presidente de la República de Chile, que retrotraiga el proceso de Reforma Curricular en curso para 3º y 4º años de Enseñanza Media, e inicie un nuevo período de consulta a actores relevantes del ámbito.

Nuestra solicitud se funda en los siguientes argumentos:

1. 1. Asegurar un procedimiento auténticamente democrático ya que las vías institucionales han mostrado ser excluyentes de actores relevantes del ámbito de impacto de la reforma. Sin ser transgredida no hay impedimento para que la actual institucionalidad –si existe voluntad política– pueda fundar su toma de decisiones de una forma mucho más participativa.
2. La falta de argumentos científicos (Historiografía, Didáctica de la Historia y las Ciencias Sociales) que evidencia la actual medida.
3. La presente reforma contribuye a abrir una nueva brecha de desigualdad entre quienes puedan pensarse con y sin orientación histórica, pues si bien habrán estudiantes de 3º y 4º medio que tendrán historia, si lo eligen (o sus sostenedores por ellos), habrán quienes no la tendrán en absoluto a partir de los 15 años. Hablamos de una desigualdad en materia de pensamiento, de disponibilidad de conocimientos y herramientas intelectuales para darse alternativas de futuro.

Suscriben:

Carlos Choque Departamento de Cs. Históricas y Geográficas Universidad de Tarapacá	Mario Matus Departamento de Ciencias Históricas Universidad de Chile
Cristina Moyano Departamento de Historia Universidad de Santiago de Chile	Pablo Whipple Instituto de Historia P. Universidad Católica de Chile
Ricardo Iglesias Instituto de Historia P. Universidad Católica de Valparaíso	Pablo Aravena Instituto de Historia y Cs. Sociales Universidad de Valparaíso
Felipe Vergara Departamento de Historia Universidad de Playa Ancha	Pedro Rosas Escuela de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Rodrigo Moreno Departamento de Historia y Ciencias Sociales Universidad Adolfo Ibáñez	Cristian Castro Escuela de Historia Universidad Diego Portales
Froilán Cubillos Departamento de Historia y Geografía Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación	Francisco Gallegos Pedagogía en Historia, Geografía  y Ciencias Sociales Universidad Autónoma de Chile
Elena Romero Escuela de Educación en Historia y Geografía Universidad Católica Silva Henríquez	Macarena Sánchez Escuela de Historia  Universidad Finis Terrae
Marcos Fernández Director Departamento de Historia Universidad Alberto Hurtado	Erna Ulloa Departamento de Historia y Geografía Universidad Católica de la Santísima Concepción
Daniel Llancavil Pedagogía en Historia, Geografía y Cs. Sociales Universidad Católica de Temuco	Fernando Venegas Departamento de Historia Universidad de Concepción
Andrés Sáez Pedagogía en Historia, Geografía y Ed. Cívica Universidad de La Frontera	Robinson Silva Escuela de Historia y Ciencias Sociales Universidad Austral de Chile
Katherine Osses Departamento de Ciencias Sociales Universidad de Los Lagos	Francisco Cisternas Escuela Pedagogía en Historia y Geografía Universidad del Bío-Bío
Francisco Torres Pedagogía en Historia y Cs. Sociales Universidad de Magallanes	Solène Bergot Licenciatura en Historia Departamento de Humanidades Universidad Andrés Bello

Versión pdf: 2 Declaracion Red 2.