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Resultados Concurso de Ayudantías Licenciatura en Historia. Segundo Semestre 2016

Publicado en: Noticias / El 28 junio, 2016
 

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 LICENCIATURA EN HISTORIA

Informamos de los resultados del concurso de ayudantía para el segundo semestre de 2016. En esta convocatoria se recibieron 24 postulaciones de 16 candidatos, de las cuales se validaron 21. A su vez, tres asignaturas se declararon desiertas en primera instancia por no recibir postulaciones: «Antigüedad clásica», «Seminario I» (sección 1) e «Historia moderna». Los resultados son los siguientes:

 Primer año

Antigüedad Clásica (María Gabriela Huidobro): sin postulación. Ayudante seleccionado: Ricardo Santana.
Culturas indígenas de América (Álvaro Ojalvo): una postulación. Ayudante seleccionado: Felipe Méndez.

Segundo año

Historia Moderna (Natalia Urra): sin postulación. Ayudante seleccionado: Óscar Ríos.
América Colonial (Laura Fahrenkrog): tres postulaciones. Ayudante seleccionado: Ariel Rodríguez.
Chile Colonial (Carolina González): tres postulaciones. Ayudante seleccionado: David Fuentes.

Tercer año

Historia contemporánea siglo XX (Javiera Errázuriz): dos postulaciones. Ayudante seleccionado: Daniela Beltrán.
América Latina siglo XX (María José Schneuer): cinco postulaciones. Ayudante seleccionado: Alejandra Araya.
Chile en el siglo XX (Leith Passmore): tres postulaciones. Ayudante seleccionado: Luis Correa.
Seminario I, sección 1 (Laura Fahrenkrog): sin postulación. Ayudante seleccionado: Eduardo Gutiérrez.
Seminario I, sección 2 (Solène Bergot): dos postulaciones. Ayudante seleccionado: Italo Quintanilla.

CURSOS DE SERVICIO

Antigüedad Clásica (Francisco Ocaranza, Bachillerato en Humanidades): una postulación. Ayudante seleccionado: Maribel Cornejo.

Agradecemos su participación a todos los postulantes, estudiantes activos de Licenciatura, de Magíster y egresados, a la vez que felicitamos en particular a los que cuentan con menor experiencia. Si los resultados no les favorecieron, les invitamos a volver a postular en los próximos semestres, para fortalecer así el concurso y permitir que sea una instancia formativa para todos.